Los trabajos seleccionados serán publicados en un número especial de la revista "ENFOQUES EDUCACIONALES"
Ponencias
Las ponencias serán presentadas en sesiones colectivas agrupadas por temática y ponencias similares.. Se podrán proponer ponencias de tres tipos:
1. Reportes Parciales o Finales de Investigación
Proyectos de investigación educativa empírica con avances y hallazgos parciales o finales. Tu contribución debe contener lo siguientes apartados:
- Título del trabajo.
- Autores.
- Línea temática.
- Introducción.
- Metodología.
- Resultados.
- Discusión.
- Referencias.
2. Aportes Teóricos
Ensayo en el que se analiza algún aspecto sobre las líneas temáticas del congreso.
- Título del trabajo.
- Autores.
- Línea temática.
- Desarrollo del ensayo.
- Discusión o conclusiones.
- Referencias.
3. Intervenciones Educativas
Proyectos de intervención que narran experiencias en relación a las líneas temáticas del congreso.
- Título del trabajo.
- Autores.
- Línea temática.
- Introducción.
- Descripción de la intervención.
- Resultados de la intervención.
- Discusión y recomendaciones.
- Referencias.
Instrucciones para Envío de Propuestas
- Las propuestas deben enviarse en un documento de máximo 6000 palabras (sin contar referencias), utilizando el formato APA 7ma edición.
- Debe incluirse la información de todos los autores (nombres, adscripciones y correo electrónico de contacto).
- Un máximo de 5 autores por trabajo.
- Los idiomas oficiales del congreso son español, inglés portugués.
- En el caso de los estudiantes de postgrado que quieran optar a la beca, adjuntar comprobante de matrícula o certificado de alumno regular.
Fechas Importantes
- Publicación de la web y Call for Papers: Mayo 2024
- Extensión de Plazo para Envíos: Hasta el 15 de diciembre del 2024
- Dictaminación de Propuestas: 20 de enero 2025 (para envíos antes del 15 de diciembre del 2024)
Envío de Propuestas
Invitamos a todos los participantes a contribuir con sus investigaciones y experiencias en este espacio de colaboración académica y profesional. ¡Esperamos contar con su valiosa participación para enriquecer nuestro entendimiento y práctica en la formación identitaria de profesionales de la educación!